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Il parere del CSPI sul Decreto ministeriale
Il Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione (CSPI) ha recentemente pubblicato un parere riguardante il Decreto del Ministro dell’Istruzione e del Merito, che si propone di garantire la continuità dei docenti a tempo determinato su posto di sostegno per l’anno scolastico 2025/2026. Questo provvedimento è di fondamentale importanza per le famiglie e gli studenti che necessitano di un supporto educativo adeguato.
Le criticità evidenziate dal CSPI
Nonostante il CSPI riconosca che il Decreto sia in linea con la normativa vigente, sono emerse diverse criticità. In particolare, il Consiglio ha sottolineato che la continuità didattica è un obiettivo cruciale, ma per raggiungerlo è necessario un approccio più strutturato. Questo approccio deve garantire stabilità al personale scolastico e valorizzare il ruolo inclusivo del docente di sostegno all’interno della classe. La mancanza di stabilità può influenzare negativamente il percorso educativo degli studenti, rendendo difficile per loro costruire relazioni significative con i propri insegnanti.
Le misure proposte per il futuro
Il parere del CSPI, contenuto nel documento n. 143, evidenzia l’importanza di misure che non solo garantiscano la continuità dei docenti, ma che promuovano anche un ambiente di apprendimento inclusivo. È fondamentale che il Ministero dell’Istruzione prenda in considerazione queste osservazioni e lavori per implementare strategie che possano migliorare la situazione attuale. La pubblicazione del Decreto ministeriale sarà un momento cruciale per comprendere se le raccomandazioni del CSPI verranno accolte.
Come rimanere informati sulle novità scolastiche
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