Argomenti trattati
Le competenze richieste nel futuro del lavoro
Negli ultimi anni, i cambiamenti nel mondo del lavoro hanno reso sempre più evidente l’importanza di sviluppare competenze specifiche. Secondo il Future of Jobs report 2023 e il World Economic Forum’s Future of Jobs Report 2024, le competenze più richieste appartengono a categorie cognitive, di leadership, tecnologiche e di collaborazione. Queste competenze non solo aiutano i giovani a inserirsi nel mercato del lavoro, ma sono anche fondamentali per affrontare le sfide di un mondo in continua evoluzione.
Il ruolo delle scuole nella formazione delle competenze
In questo contesto, le scuole hanno un compito cruciale: non solo devono fornire una preparazione accademica, ma devono anche adottare metodi innovativi che integrino le nuove tecnologie e sviluppino le soft skills fin dall’infanzia. Competenze come il pensiero critico, la capacità di riflessione, l’autonomia e il problem solving sono essenziali per preparare i giovani al futuro. Le scuole devono quindi creare ambienti di apprendimento stimolanti e inclusivi, dove gli studenti possano esplorare e crescere.
Un esempio di eccellenza: International School of Bergamo
Un’istituzione che si distingue in questo ambito è l’International School of Bergamo, una scuola internazionale privata certificata IB Continuum. Questa scuola offre un percorso educativo che va dal Pre-K (dai 2 anni) fino alla High School, preparando gli studenti al prestigioso Diploma Programme dell’International Baccalaureate. Con un corpo docente internazionale e un ambiente stimolante, la scuola rappresenta un punto di riferimento per la formazione delle nuove generazioni.
Il programma Early Years: un approccio innovativo
Il programma Early Years dell’International School of Bergamo è un esempio di come le scuole possano integrare l’apprendimento con l’esperienza pratica. I bambini, dai 2 ai 5 anni, sono incoraggiati a esplorare e costruire il proprio apprendimento attraverso attività ludiche e strutturate. Questo approccio transdisciplinare, ispirato alla filosofia IB e al Metodo Reggio Emilia, permette ai bambini di sviluppare competenze linguistiche, motorie e sociali in un ambiente di lingua inglese.
Un ambiente stimolante per la crescita dei bambini
La scuola si impegna a creare un ambiente fisico stimolante, dove i bambini possono esplorare materiali naturali e oggetti senza una funzione predefinita. Questo approccio favorisce la curiosità e la creatività, elementi essenziali per lo sviluppo olistico dei bambini. Inoltre, la scuola organizza momenti di incontro e visite per le famiglie, offrendo l’opportunità di conoscere il personale e approfondire il programma di studi.